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Cómo escribir una prueba de aptitud en línea

Cómo escribir una prueba de aptitud en línea


Los solicitantes de empleo y empleadores utilizan las pruebas de aptitud en línea para ayudar a que coincidan las habilidades naturales de un individuo a la carrera de esas habilidades son los más adecuados para. Mientras que algunas personas saben instintivamente qué carrera seguir, otros no están tan seguros. Al tomar una prueba de aptitud, que son capaces de identificar sus fortalezas y debilidades, a menudo por primera vez. Al igual que otras herramientas diseñadas para ayudar a los puestos de trabajo de los cazadores, pruebas de aptitud no puede garantizar el éxito en cualquier profesión.

Instrucciones

1 Escribir una breve introducción que le dice a los examinandos deben responder a las preguntas de opción múltiple a la medida de sus posibilidades. Explican que las respuestas se puntúan con la esperanza de identificar la profesión en la que los evaluados son más propensos a usar sus talentos naturales. Asesorar a los evaluados para seleccionar rápidamente la mejor respuesta que primero viene a la mente sin medir las preguntas durante un tiempo demasiado largo.

2 Preparar un segundo párrafo de introducción que explica cómo se califica la prueba. Explica que los tomadores de la prueba va a aprender qué profesión es el adecuado para ellos.

3 Preparar al menos 15 preguntas de opción múltiple. escriba las instrucciones que instruyen a los evaluados para proporcionar una única respuesta a cada pregunta.

4 Escribe una pregunta pidiendo a los examinados para evaluar su capacidad de tomar decisiones de manera objetiva, sin la participación de sus sentimientos. Pregunta si prefieren "dejar las opciones abiertas" al adoptar una decisión o que necesitan tener respuestas definitivas a los problemas.

5 Preguntar si los examinados son capaces de trabajar dentro de un sistema existente. Por ejemplo, algunas personas se contentan con trabajar con los procedimientos establecidos, mientras que otros prefieren desarrollar su propio.

6 ¿Tiene preguntas que evalúan la aptitud para el pensamiento lógico y analítico. Preguntar acerca de las tendencias de empatizar con los demás y pensar en un nivel personal.

7 Crear preguntas que evalúan si los individuos son trabajadores "prácticas" o personas "idea". Preguntar acerca de las preferencias para trabajar de forma independiente o en un equipo.

8 Escribir preguntas que pregunta si los tomadores de la prueba se centran en los detalles o el resultado final cuando se acerque a nuevas tareas. Deje que se eligen entre las respuestas que los identifican como estrictamente, parcial o no orientado a los detalles.

9 Pregunta cómo se comportan los participantes en situaciones sociales. Por ejemplo, mientras que algunas personas les gusta escuchar lo que está sucediendo alrededor de ellos, otros se contentan con mirar. Algunas personas tienen que hacer las dos cosas.

10 Cuestionar las preferencias de aprendizaje de los examinados. Por ejemplo, algunas personas aprenden mejor con diagramas y experimentos. Otros llegar a funcionar con sólo leer un texto. También se preguntan si los examinados siempre, a veces o nunca consultan las instrucciones antes de iniciar una nueva tarea.

11 Plantear algunas preguntas sobre la capacidad de hablar. Pregunta si hablar en público es rechazado, soportó o evitarse. Preguntar si los examinados son competentes al tener que expresar pensamientos complejos secuencialmente. Preguntar si son capaces de dar a la gente instrucciones claras para la realización de tareas.

12 Proyectos de preguntas que evalúan la capacidad matemática. Preguntar si los examinados les resulta fácil o difícil de calcular los números en su cabeza.

13 Tienen los examinados evaluar si es fácil, difícil o una lucha completa para visualizar los objetivos y luego reproducirlos en diseños artísticos. Proporcionar respuestas estimulando a su capacidad para aceptar las situaciones tal como se muestran o si se sienten obligados a cuestionar el status quo y recomendar situaciones alternativas.