Importancia de las TIC en la Educación Primaria

Tecnología de la Comunicación (TIC) y la información es importante en la educación primaria, ya que permite a los niños a buscar la información que necesitan y organizar lo que han encontrado. A medida que los niños progresan a través del sistema escolar, se vuelven cada vez más responsables de su propio aprendizaje. Muchos creen que las TIC tiene que estar mejor integradas en los planes de estudio por lo que todas las escuelas producen una cultura informática, estudiantes independientes.

Historia

Antes de 1990, las computadoras se utilizaron sólo en las escuelas secundarias, y en la década de 1990 se introdujeron en las escuelas primarias. El Reino Unido ha invertido £ 9 millones entre 1998 y 2002 para conectar las escuelas a la red nacional para el Aprendizaje. En el Reino Unido como en otros lugares, las políticas de TIC depende de la noción de que las computadoras hacen parte del programa conduciría a mejores resultados de enseñanza y aprendizaje.

consideraciones

Selwyn y el estudio de Bullon (2002), de cinco escuelas primarias encontraron que el compromiso sostenido de los niños con el uso de computadoras en la educación se vio afectada significativamente por otros factores en el aula. Selwyn y Bullon también encontraron que mientras los niños estaban bastante bien informado sobre las TIC, el acceso a las computadoras fuera de la escuela variada. Según Reynolds, Treharne y Tripp (2003) no había suficiente inversión del gobierno en el desarrollo de la materia y la estructura no es suficiente y el apoyo para la forma en que se imparte la asignatura.

beneficios

TIC es un fenómeno global, y los niños que saben leer y escribir equipo en una etapa temprana de su vida podría tratar mejor con el mundo moderno. Un buen conocimiento de las TIC hace que sea mucho más fácil para los niños a encontrar y organizar la información. Una Oficina de Normas de Educación (Ofsted) estudio financiado (2009), que tuvo lugar entre 2005 y 2008 identificó las buenas prácticas en la enseñanza de las TIC. Aunque el plan de estudios de las TIC era a veces mal equilibrado, su uso ha contribuido a los niños haciendo mejor en algunas áreas. El estudio también encontró que los niños de primaria pasaron tanto tiempo en equipos como el plan de estudios permite.

efectos

niños de primaria que les va bien en las TIC pasan mucho tiempo en ir por el mismo terreno en lugar de progresar. El estudio Ofsted (2009) encontraron que en más de la mitad de las escuelas primarias que visitaron, los niños hicieron bien en las TIC. Sin embargo, el trabajo anterior encontró que los niños obtuvieron mejores resultados en las escuelas donde los recursos informáticos eran buenas, pero tenían niveles más bajos de logro cuando había menos recursos. Esto era debido a factores sociales y económicos relativos a ciertas áreas.

Potencial

TIC es importante en las escuelas primarias, ya que puede ayudar a los niños para lograr mejores resultados en otras materias y para encontrar lo que necesitan y utilizan la información de un modo determinado. Es importante que los niños se familiaricen con las TIC a una edad temprana, porque van a necesitar esas habilidades para el resto de su educación y en la vida adulta.