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Cómo crear módulos de formación online

Cómo crear módulos de formación online


módulos de formación en línea permiten al usuario trabajar y dominar el aprendizaje en línea a su propio ritmo. Los diseñadores educacionales crean estos paquetes de base tecnológica mediante el análisis de las necesidades del cliente. Estas necesidades factor en qué tipo de trabajo requiere una formación en línea que la empresa no puede cumplir en el trabajo, ¿qué tipo de entrega que se necesita, qué tipo de tecnología se encuentra disponible para hacer el trabajo y cómo la formación se impartirá. Tras el análisis inicial, comienza el desarrollo de contenidos, la nueva tecnología puede ser añadido y se crea un proceso de evaluación.

Instrucciones

Análisis

1 Analizar las razones por las que es necesario el módulo de formación en línea para ese trabajo en particular o un conjunto de puestos de trabajo. El análisis es el corazón del diseño de instrucción. Si un diseñador no sabe qué factores están careciendo en proceso de formación y desarrollo de una empresa, a continuación, que el diseñador no puede precisar qué incluir en el módulo de formación en línea.

2 Decidir cómo se entregará el módulo. Esto debe abordarse antes de que comience el desarrollo de contenidos, ya que determina la forma en que el contenido se estructurará y escrito. Entrega podría ser a través de la instrucción en grupos en un centro de computación de múltiples funciones en el sitio. La compañía puede querer ahorrar costes por parte del usuario Inicio de sesión y que completan el módulo de formación desde casa.

3 Analizar qué tipo de tecnología se utiliza para entregar el módulo de formación. Los diseñadores educacionales utilizan la menor cantidad de tecnología necesaria para completar los módulos de capacitación. Este conocimiento permite al diseñador crear un módulo que puede ser modificado a medida que aumentan los sistemas de formación cliente o se redujo.

4 Desarrollar el módulo de formación en línea después de la determinación de cómo el módulo se verá facilitado y por quién. Los facilitadores pueden necesitar ser entrenado en la entrega del módulo creado. Una vez se ha completado el análisis, entonces el desarrollo de contenidos comienza y se crea la evaluación del módulo de formación en línea.

Desarrollo de contenido

5 Diseño de sus objetivos del curso con el aprendiz en mente. Sea conciso y procesable.

6 Desarrollar el contenido del curso. Su análisis debe haber determinado qué tipo de soporte se utilizará para entregar el contenido.

7 Repartir el contenido en trozos pequeños. Trozos de información que son fáciles de maniobrar y administran mantener al usuario comprometido. Estos trozos pequeños se llaman sub-módulos, aunque los diseñadores simplemente pensar en ellos como módulos.

8 Añadir la tecnología de los módulos de capacitación. Esto se refiere a cómo se ha diseñado ninguna copia en papel, si los módulos se pueden imprimir de forma que el usuario puede tomar información de casa o si todo el entrenamiento se mantiene dentro de archivos de la empresa. El video, formatos informáticos y envasado debe ser considerada como la empresa puede optar por comercializar la formación posterior.

Evaluación

9 Desarrollar formas de evaluación que los alumnos pueden rellenar una vez finalizado el entrenamiento. La retroalimentación es imprescindible para que las futuras modificaciones de diseño se pueden hacer. Las evaluaciones también determinar qué tan bien se domina el contenido y puede ser administrada inmediatamente, de forma individual o en combinación a intervalos de una semana, mes o año.

10 Se acercan a cómo se evaluarán el sistema o módulo como un paquete.

11 Calcular la declaración del cliente de la inversión.

Consejos y advertencias

  • Escuchar las necesidades de los clientes y hacer frente a la creación módulo de formación en función de esas necesidades y no sólo los conocimientos y percepciones diseñadores de instrucción, es fundamental para la creación de módulos de formación en línea que tienen un buen retorno de la inversión potencial.
  • No escatime en el análisis o la creación objetivo.