Normas de Alfabetización de información y comunicación y Tecnología

Informacional y la comunicación a menudo se definen como la capacidad de localizar, utilizar y difundir información. En el entorno actual de constante proliferación de dispositivos de comunicación, aunque los objetivos siguen siendo la misma, los medios por los cuales se hace pasar información, aparentemente cambia constantemente.

Habilidades básicas

Para los profesores y estudiantes que deben considerarse información y leer y escribir comunicación, tienen que leer y escribir con fluidez en su lengua materna, utilizar ordenadores, teléfonos, cámaras y otros dispositivos electrónicos con facilidad, discriminar entre las fuentes de información fiables y no fiables, comprender el valor y legal implicación de la propiedad intelectual, y crear documentos y objetos en muchos formatos.

normas

Normas para la competencia de información y comunicación se establece por una variedad de instituciones, incluyendo la Asociación Americana de Bibliotecas del Departamento de Educación Primaria y Secundaria, Información y Comunicaciones Junta de Normas de Tecnología y la Comisión Europea. Aunque los componentes primarios siguen siendo bastante constante, a medida que se añaden nuevas tecnologías, se requieren nuevas habilidades.

Información de la enseñanza

La necesidad de los estudiantes a leer y escribir con fluidez en su lengua materna se mantiene constante; Sin embargo, como los cambios de tecnología, el medio empleado para cambios de lectura y escritura. A medida que proliferan las nuevas tecnologías, también lo hacen los nuevos estándares de alfabetización.