Usos del iPad en el aula

Poco después de la computadora de la tableta iPad fue lanzado en enero de 2010, los educadores en los Estados Unidos comenzaron a experimentar con formas de integrar la tecnología en las instrucciones de las clases regulares. Algunos distritos escolares han adquirido un gran número de iPads y los distribuyó a los estudiantes, en sustitución de los libros de texto voluminosos y la apertura de nuevas oportunidades para interactuar entre los estudiantes y profesores. Algunos críticos han puesto en duda el valor de la iPad como herramienta de aprendizaje en las aulas.

Fondo

Apple Inc. ha comercializado el iPad y el iPad 2 como una herramienta educativa transformadora, haciendo hincapié en 9,7-del dispositivo. Pantalla táctil intuitiva como para que los niños participen en el aprendizaje práctico. Apple ha promovido el iPad como una herramienta para crear una experiencia de aula interactiva y atractiva, donde los profesores y estudiantes tienen acceso a cientos de aplicaciones educativas en la App Store. El New York Times informó que Apple se ha asociado con editores educativos para fomentar más programas de instrucción, y también ha patrocinado talleres protectores y para los educadores.

ventajas

De acuerdo con un artículo de enero de 2011 por The New York Times, muchos educadores creen diseño plano del iPad y el hecho de que es ligero - el iPad 2 pesa sólo 1,3 libras. - Permite a los estudiantes para mantener un mejor contacto visual con los profesores en el aula. En una escuela primaria en Millburn, Nueva Jersey, los estudiantes usan iPads para jugar juegos de matemáticas, estudiar mapas del mundo, y leer libros, como "Winnie the Pooh". El Times informó que hay cerca de 5.400 aplicaciones educativas disponibles que están diseñados para el IPAD. Los maestros también han utilizado iPads para jugar "Jeopardy" -como juegos que enseñan las aplicaciones de la historia, o de uso que ofrecen animaciones para ayudar a resolver problemas de matemáticas, de acuerdo al Times. Los distritos escolares en Chicago han utilizado iPads para enseñar a los niños cómo responder a las preguntas abstractas, o para enseñar escritura a mano, de acuerdo con la revista Converge.

Implementación

El New York Times informó en A Enero 2011 artículo que Roslyn High School en Long Island, Nueva York, entregó 47 iPads a los estudiantes y profesores en dos clases de humanidades. El distrito escolar paga $ 56.250 por 75 iPads totales como parte de un esfuerzo para reducir el uso de materiales de papel. El distrito escolar público de la ciudad de Nueva York compró cerca de 2.000 iPads a un costo de 1,3 millones de $. Además, las escuelas públicas de Chicago probaron el uso de iPads en el aula en el año 2011 a través de un programa de subvenciones distrito.

consideraciones

Algunos educadores cuestionan el valor de usar iPads para ayudar a mejorar la enseñanza en clase, citando el hecho de que los programas para distribuir ordenadores portátiles a los estudiantes a nivel nacional no han mostrado mejoras en el aprendizaje del estudiante. Larry Cuban, profesor de educación en la Universidad de Stanford, dijo a The Times que hay "muy poca evidencia" de que los estudiantes aprenden mejor cuando se utiliza un iPad, y que las escuelas deben invertir el dinero en lugar de atraer y retener a los mejores maestros.